EJERCICIO SOBRE QUIENES LUCHARON CONTRA LA INJUSTICIA.

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nelson-mandela-y-el-partido-que-salvo-una-nacion/

Tal y como quedamos en clase, para el próximo día debéis de buscar la biografía de alguien que sufrió una injusticia por no cometer otra, o por defender los derechos de alguna minoría o alguna etnia. En clase hemos trabajado sobre Nelson Mandela, un repaso por su biografía y por algunas de sus acciones más importantes recogidas por el cine, como es el caso de Invictus, dirigida por Clint Eastwood.

Lo mismo os toca ahora a vosotros, buscar algún personaje histórico que haya sufrido una injusticia, contar brevemente su biografía y cuál fue la injusticia que sufrió y el porqué de esa injusticia.

Os cito algunos para ayudaros:

• Stephen Vico, 
• Martin Luther King,
• Rigoberta Menchú,
• Mahatma Ghandi,
• Oscar Romero, 
• Ignacio Ellacuría,
• Malcom X,
• ...

Si encontáis alguno más que no esté en la lista mucho mejor.

Quedan excluid@s aquell@s relacionados con la liberación de la mujer, que veremos en su momento.

NORMAS PARA LA REALIZACIÓN Y ENTREGA DE LOS TRABAJOS.

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Las normas que rigen la entrega de los trabajos para esta curso son:

• se puede entregar a mano, a máquina o a ordenador;
• se debe entregar escrito o impreso. No se aceptan trabajos por correo-e;
• por una sola cara y sin faltas de ortografía, escribiendo, cuando es a mano, con bolígrafo azul oscuro o negro;
• la PORTADA debe incluir el título del trabajo, el nombre del@ alumn@ y su grupo;
• en la segunda página incluimos el ÍNDICE;
• luego hacemos el TRABAJO, sin límite de páginas,
• la ultima página debe ser la BIBLIOGRAFÍA y/o WEBGRAFÍA.

Hay que hacer especial hincapié en la importancia del punto 5 del trabajo, aquel en el que se pregunta por la relación de la obra de teatro con los contenidos del curso. Es el punto que más va a pesar en la evaluación del trabajo, que supondrá alrededor del 30% de la nota final de la evaluación.
Recordad también que los últimos quince o veinte minutos de la última clase de la semana lo podemos dedicar, si tenéis qué preguntar, a comentar la obra y las dificultades o dudas que os surjan.