EXAMEN DE LA II EVALUACIÓN.

El examen de esta II Evaluación está fijado para el día 9 de Marzo. El tipo de examen será el mismo que hicimos en la primera evaluación., Una primera parte de contenidos y una segunda parte, consistente en un comentario de texto guiado por unas preguntas para las cuales sí podréis utilizar el texto y los temas.
Recordaros que ese mismo día es la fecha límite para la entrega de los ejercicios de la II Evaluación que tendréis que entregar con portada en la que figuren vuestros nombres y el grupo al que pertenecéis. El trabajo consiste en entregar los ejercicios, por lo que no admito trabajos en los que aparezcan esquemas o apuntes de clase.

II EVALUACIÓN

Comenzamos la II Evaluación. Y continuaremos viendo las distintas teorías éticas que han surgido a lo largo de la historia y que han pretendido seguir respondiendo a la pregunta de dónde se encuentra y cómo se alcanza la felicidad. Comenzaremos terminando la exposición sobre Aristóteles, el pensamiento epicúreo y el estoicismo del cordobés Lucio Anneo Séneca.
Lo antes posible tendréis a vuestra disposición el texto y el comentario del libro de lectura de esta II Evaluación.
Animaros a seguir trabajando mejor que en la pasada Evaluación.

EJERCICIO SOBRE QUIENES LUCHARON CONTRA LA INJUSTICIA.

© http://conddedeporte.com/2013/12/06/
nelson-mandela-y-el-partido-que-salvo-una-nacion/

Tal y como quedamos en clase, para el próximo día debéis de buscar la biografía de alguien que sufrió una injusticia por no cometer otra, o por defender los derechos de alguna minoría o alguna etnia. En clase hemos trabajado sobre Nelson Mandela, un repaso por su biografía y por algunas de sus acciones más importantes recogidas por el cine, como es el caso de Invictus, dirigida por Clint Eastwood.

Lo mismo os toca ahora a vosotros, buscar algún personaje histórico que haya sufrido una injusticia, contar brevemente su biografía y cuál fue la injusticia que sufrió y el porqué de esa injusticia.

Os cito algunos para ayudaros:

• Stephen Vico, 
• Martin Luther King,
• Rigoberta Menchú,
• Mahatma Ghandi,
• Oscar Romero, 
• Ignacio Ellacuría,
• Malcom X,
• ...

Si encontáis alguno más que no esté en la lista mucho mejor.

Quedan excluid@s aquell@s relacionados con la liberación de la mujer, que veremos en su momento.

TEMA 02: HISTORIA DE LA ÉTICA.

© Humberto Pérez Gámez, 2006

Vencidos los problemas técnicos, ya tenéis en la Plataforma MOODLE el segundo tema que repasa la historia de la Ética.

Como hemos visto en clase, este tema intenta ser un repaso a la historia de esta materia que surge en la Hélade, la Grecia clásica, cuando los hombres deciden liberarse de la tutoría de los dioses y pensar, desde su propia razón, el mejor modo de organizarse para vivir en sociedad y que cada uno busque las propias líneas de su felicidad.

Comenzamos así por la teorías más clásicas y terminaremos viendo las más influyentes en la actualidad. En un tema amplio, pero puede llegar a ser muy interesante si somos capaces de encontrar las razones que fundamentan cada una de ellas.

Todas son válidas hoy, ¿qué nos aportan a nuestra propia reflexión? Esta es la pregunta.