VALORES ÉTICOS. TRABAJO PERSONAL II EVALUACIÓN.

VALORES ÉTICOS

4º E.S.O.

TRABAJO PERSONAL

II EVALUACIÓN

TEMA 3.

PÁGINA	EJERCICIOS
54	2 y4
56	7 y 9
57	11
59	13 y 15
60	17
62	18 y 21
63	23

CAMPAÑA DE RECOGIDA DE MATERIAL ESCOLAR.

(c) Eugenia - Bachillerato de artes.

Durante los días 9 al 11 y 16 al 18 de Junio, se celebra en nuestro I.E.S. una campaña de recogida de material escolar que ya no os sea útil, pero que pueda seguir siendo utilizado por algunos de vuestros compañeros que, por diversas razones, no puedan disponer de ellos el próximo curso. Es una buena forma de ser solidario con quienes más lo necesitan especialmente en un tema tan esencial como el Derecho a la Educación.

TRABAJO FINAL DE CURSO.

Ya tenéis lo necesario para encarar el trabajo final del curso, que supone un momento importante para condensar el trabajo de todo el curso.
En la pestaña superior, y en este enlace, tenéis las instrucciones para hacerlo.
Cada uno tiene una de los DDHH que le ha tocado en suerte y sobre él debéis de trabajar.
Como no estamos en clase de Plástica, Diseño o Manualidades, más que la perfección técnica, lo que evalúo en el trabajo es la capacidad de imaginación, de inventiva, de creatividad.
Deciros finalmente que la fecha final de entrega del trabajo es el 1 de Junio de 2015.
Animaros a realizar un buen trabajo. Y no dudéis en consultarme sobre cualquier cosa que necesitéis.

© Humberto Pérez Gámez. 2010. Trabajo de alumnos del IES Los Colegiales. Antequera.

EJERCICIO SOBRE QUIENES LUCHARON CONTRA LA INJUSTICIA.

© http://conddedeporte.com/2013/12/06/
nelson-mandela-y-el-partido-que-salvo-una-nacion/

Tal y como quedamos en clase, para el próximo día debéis de buscar la biografía de alguien que sufrió una injusticia por no cometer otra, o por defender los derechos de alguna minoría o alguna etnia. En clase hemos trabajado sobre Nelson Mandela, un repaso por su biografía y por algunas de sus acciones más importantes recogidas por el cine, como es el caso de Invictus, dirigida por Clint Eastwood.

Lo mismo os toca ahora a vosotros, buscar algún personaje histórico que haya sufrido una injusticia, contar brevemente su biografía y cuál fue la injusticia que sufrió y el porqué de esa injusticia.

Os cito algunos para ayudaros:

• Stephen Vico, 
• Martin Luther King,
• Rigoberta Menchú,
• Mahatma Ghandi,
• Oscar Romero, 
• Ignacio Ellacuría,
• Malcom X,
• ...

Si encontáis alguno más que no esté en la lista mucho mejor.

Quedan excluid@s aquell@s relacionados con la liberación de la mujer, que veremos en su momento.

TRABAJOS SOBRE LOS DD.HH. 4º ESO IES MARTÍN RIVERO. 2013-2014

Enlace para ver las fotos de los trabajos sobre los DD.HH.

LA CULTURA DE LA PAZ.

© Humberto Pérez Gámez. 2010

Después de ver las causas que provocan la discriminación y la violencia social en nuestro mundo, y después de centrarnos en la violencia de género, una situación que parece no tener solución a pesar de las campañas y los recordatorios anuales, queremos considerar otra manifestación tan dura y presente como la anterior: la guerra.
Sin embargo, en vez de hacer un recuento de los conflictos presentes en nuestro mundo, algunos de ellos ya olvidados por las noticias, vamos a poner nuestra mirada no en los conflictos como tales, sino en los esfuerzos del hombre, desde que tenemos memoria, por encontrar la paz. Daremos un repaso por la historia desde hace casi tres mil años hasta nuestros días, para encontrar esa corriente que llamamos pacifismo y no-violencia.
El tema lo completaremos con vuestro trabajo sobre algunas de los ideólogos y movimientos actulaes en ese camino hacia la paz y la no-violencia.

GRAN RECOGIDA DE ALIMENTOS DE LA FEDERACIÓN DE BANCOS DE ALIMENTOS DE ESPAÑA

© Humberto, 2013.

Como ya sabéis, el pasado fin de semana, viernes 29 y sábado 30, participamos en la Gran Recogida de Alimentos que organizó la Federación de Bancos de Alimentos de España (BANCOSOL). Por las noticias ya conoceréis el éxito que ha supuesto a todos los niveles: más de 17.000 toneladas de alimentos (cuando se esperaba alcanzar las 10.000), cerca de 80.000 voluntarios (cuando se esperaban 60.000),... y sobre todo, concienciar a la ciudadanía de la necesidad de cambiar las políticas y las decisiones que han hecho que aumenten a niveles alarmantes las familias que se encuentran por debajo del nivel de pobreza. La aportación de nuestro IES alcanzó, junto con la mañana en que nos precedieron los Corresponsales Juveniles de la Casa de la Cultura, las cinco cajas y casi media más, lo que supone más de 2 toneladas de alimentos, más de 2.000 kilos conseguidos gracias a la solidaridad de quienes colaboraron. No podemos dejar de dar las gracias a los trabajadores de SUPERSOL que en todo momento estuvieron dispuestos a colaborar con nosotros. De hecho, las últimas tres cajas tuvieron que improvisarlas ellos con palés y cartones publicitarios.

Desde aquí agradecer a quienes fueron capaces de renunciar a su tiempo de ocio o estudio para ayudar a quienes lo necesitan. Un fuerte abrazo.

En este enlace encontraréis algunos testimonios fotográficos de esos días.

TRABAJOS DE ALUMNOS.

Esta es la página que os comenté: http://eticaysociedad.wordpress.com/

TEMARIO COMPLETADO.

© http://recursostic.educacion.es

© http://recursostic.educacion.es

Ya tenéis en la Plataforma MOODLE los dos temas que vimos y realizamos a través de la página web. El primero, que trabajasteis individualmente, (La Democracia y el Estado de Derecho), y el que trabajamos en grupo preparando la presentación en OpenOffice (Ética y Derecho: los Derechos Humanos). Los incluyo de cara a la III Evaluación, ya que el de La Democracia y el Estado de Derecho es materia de examen. El otro, como lo trabajamos en grupo, no entra en el examen.

CALENDARIO FINAL DE CURSO.

San Habere Studiado, en su convento

Con el inicio de Mayo, ya están concretadas las fechas que marcan el viaje de esta III Evaluación. Las dejo aquí, para que las podáis consultarlas cuando lo necesitéis, aunque también las comentaremos en clase.

• la recuperación de la II Evaluación será el VIERNES 17 DE MAYO;
• la fecha para la entrega de los trabajos obligatorios de esta III Evaluación será el MIÉRCOLES 5 DE JUNIO;
• el examen de la III Evaluación lo tendremos
• el LUNES 10 DE JUNIO para 4º C
• y el MIÉRCOLES 12 para 4º D
• la recuperación de la III Evaluación queda fijada para el VIERNES 14 DE JUNIO.

Espero que esta información os ayude a organizaros  y a preparar un buen fin de evaluación y de curso, con la ayuda, eso sí, de San Habere Studiado, el único santo que de verdad permite aprobar y con buena nota todos los exámenes sin excepción.

TRABAJO OBLIGATORIO DE LA III EVALUACIÓN.

© Alumnos de 4º ESO. IES Padre Suárez.

Para esta III Evaluación, el trabajo a realizar tiene que ver con los Derechos Humanos. A cada uno de vosotros os tocará por sorteo uno de dichos DDHH, y sobre él tenéis que realizar una expresión artística, que consiste en alguno de las posibilidades que podéis encontrar en la pestaña superior. Id pensándolo, que ya quedaremos en las fechas de entrega.

TRABAJO DE GRUPO SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS.

(c) Humberto Pérez Gámez, 2008

Esta III Evaluación vamos a dedicarla al estudio de determinadas facetas de nuestra sociedad y nuestro mundo que ponen en peligro la existencia del hombre en cualquiera de sus continentes. El problema de la globalización, la situación de pobreza o la discriminación de la mujer seŕan los más importantes de ellos.
Pero antes de comenzar, tenemos que tener claro que esos problemas se dan porque en la Historia del ser humano hemos originado y desarrollado los llamados Derechos Humanos (DDHH desde ahora).
Es por ello que hemos comenzado preparando una presentación entre todos y por grupos de esa cuestión. Cada uno de los cinco grupos que tenemos por aula va a exponer al resto de los compañeros diversas puntos relacionados con la historia, las fuentes, la definición, las diversas generaciones de DDHH, ...
Lo haremos mediante una presentación realizada con las herramientas del OpenOffice, y poniendo una actividad a nuestros compañeros. Mientras se realiza el trabajo, cada grupo irá recopilando su propio dossier y cada uno de vosotros, debe llevar un diario de su trabajo personal; elementos todos ellos que entregaremos en su momento.

DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO (II)

© Humberto Pérez Gámez, 2010

Las actividades de este tema ya están completas en la Plataforma MOODLE. Tenéis que terminarlas en el cuaderno, que empezaré a pedir en estos días.
Como evaluación del tema, tendréis que realizar las actividades que aparecen en esa página bajo el epígrafe "Para enviar al tutor". Si haces click aquí, te llevará a la página.
Lo entregáis como un trabajo. Es decir, en folios, a mano, a máquina o a ordenador, con la Portada en la que aparecerán el título, vuestro nombre y el curso. Ya os comunicaré la fecha de entrega.

URGENTE: ¿DE QUIÉN ES ESTE TRABAJO?

ENTRE LOS TRABAJOS RECIBIDOS PARA FINAL DE CURSO ENCUENTRO UNO QUE NO TIENE NOMBRE. REPRESENTA UN JUICIO Y, CON PLASTILINA, ENCONTRANOS A UN JUEZ Y A UN ACUSADO, ESTE CON LAS CADENAS HECHAS DE CLIPS.

SE ENCUENTRA EN UNA BOLSA DE PAPAEL DE STRADIVARIUS.

¿QUIÉN ES SU DUEÑO O DUEÑA?

YA ESTÁ LA PÁGINA DE LA PLATAFORMA DE VOLUNTARIADO.

En el enlace de final de este texto encontraréis la dirección definitiva de la página web de la Plataforma de Voluntariado Social de Granada:

http://www.plataformavoluntariadogranada.org

¿CÓMO VAMOS A TERMINAR EL CURSO?

Se aproxima el final de curso. Hemos iniciado el III trimestre y es el momento de plantear qué vamos a hacer.

© Humberto Pérez Gámez

En la página TRABAJO FINAL DE CURSO [arriba, junto a PÁGINA PRINCIPAL] tenéis la respuesta: una expresión artística. A cada uno de vosotros os ha correspondido un número referido a uno de los 28 artículos de la Declaración Universal de los DDHH, que encontratréis en este enlace. Realizando ese trabajo, hacemos una especie de recopilación de todo el curso, en él intentamos condensar todo lo que hayamos aprendido en esta materia de Educación Ético-Cívica.

La fecha de entrega es el día 8 de Junio. Hasta entonces, cualquier problema, dificultad, idea, ... que se os ocurra, podéis planteármela, que yo intentaré resolver lo que necesitéis.

VOLUNTARIADO.

Tal y como os prometí aquí os coloco los enlaces para acceder a la Plataforma de Voluntariado. El caso es que sólo puedo poneros el correo-e de la Plataforma. La página web no se encuentra disponible por el momento. Recordad que Antonio nos dijo que se estaba cambiando. De todos modos, le he escrito para que me informe. Aquí va el correo-e: pvsgranada@gmail.com. En cuanto reciba la información os la comunico.

Hay otra página que puede ser interesante para quienes se interesen por el Voluntariado, es la de Haces falta. El enlace te lleva a la de Granada, pero puedes visitar la nacional que trae algunas cosas interesantes.

CHARLAS SOBRE VOLUNTARIADO, IES PADRE SUÁREZ,2011-2012

En este enlace encontraréis las fotos que hice en el Salón de Actos durante las charlas que dio Antonio, como responsable del Centro de Recursos de la Plataforma de Voluntariado Social de Granada.
Recordaros las razones por las que suelo celebrar estas pequeñas jornadas.

© Humberto Pérez Gámez, 2012.

©Humberto Pérez Gámez, 2012

Dentro de los objetivos de la E.S.O. y del Bachillerato, ocupa un lugar especial el de hacer de vosotros ciudadanos y de vosotras ciudadanas, gentes responsables y críticas. No está de más señalar que es también uno de los objetivos fundamentales de las Materias de Educación Ético-Cívica, en la E.S.O., y de Filosofía y Ciudadanía en 1º de Bachillerato. Y uno de los mejores canales para dejar correr esta inquietud es el Voluntariado, que os permite ir comprometiéndoos siempre en función de vuestras capacidades y de vuestros intereses, de vuestro tiempo y de vuestra conciencia.


Queda, como es natural, a la voluntad de cada cual implicarse o no en este proyecto de Voluntariado. A quienes finalmente os decidáis, al menos, a conocer mejor este camino de Solidaridad, recordaros que estas direcciones que son las de la Plataforma. Os recuerdo  que, como dijo Antonio, la página está colgada por reestructuración. Si tenéis alguna duda o necesitáis cualquier tipo de información, no os preocupe acudir a mí, que si yo no puedo, os pongo en contacto con Antonio para que él resuelva cualquier duda que encontréis.

TRABAJOS DE FINAL DE CURSO.

Los trabajos que estamos realizando en estas últimas semanas de curso se proponen haceros ver la necesaria relación que se establece entre todo lo que hemos visto y ¿estudiado? en esta materia.

Inmanuel Kant

La única función de lo que se llama Educación Ético - Cívica es la de hacernos entender que la realidad siempre es posible entenderla desde presupuestos morales, y que esos presupuestos morales intentan responder a la pregunta ¿qué es lo que debo hacer?

Después de Kant, la única respuesta posible es la que nosotros mismos seamos capaces de dar. Vamos creciendo en mayoría de edad, vamos creciendo también en responsabilidad.

CAMBIOS EN LA FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO FINAL DE CURSO.

Para adecuarnos al calendario del centro, la entrega de trabajos se adelanta al VIERNES 10 de JUNIO.