FIN DE CURSO.

© Humberto PÉREZ GÁMEZ

Ya se ha acabado el curso. Bien para unos, menos bien para otros y mal para el resto. Y llega el momento de hacer balance del año que ha pasado. Cada uno tendrá el suyo, en estas líneas va el mío.
Destacar que ha merecido la pena. Es una alegría encontrar, que siempre los hay, a quienes se deciden a seguir las clases y se interesan por lo que en ellas se dice, que intervienen y buscan responder a lo que en esas clases surge... Como dice Serrat, en estos tiempos que corren, hacer lo que quieres y te gusta y que encima te paguen por ello es una bicoca. Y este es mi caso. Por eso, en cualquier caso, digo al principio que ha merecido la pena.
Lo afirmo también gracias a quienes han trabajado y han obtenido grandes resultados y por aquellos que se han vencido a sí mismos y con su esfuerzo han conseguido aprobar, o no, que lo que importa es lo que hemos sido capaces de hacer.
Parte de ese agradecimiento tiene que ver también con mi papel de tutor de nuestro 4º A. Un 'buen curso', quizá demasiado, porque os ha perdido la confianza en vuestras propias fuerza, y que en más de un caso os ha fallado. Ser vuestro tutor me ha supuesto un esfuerzo que uno hace con ganas, con ilusión. No creo que me debáis nada por lo que lleguéis a ser, pero el hecho de haber participado en ello, me llena de alegría.
No sé, a estas alturas que será de mi el próximo curso. En cualquier caso, si nos volvemos a encontrar, espero vuestro saludo, y que perdonéis mi despiste.

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Empieza, para casi todos vosotros una nueva etapa, ya sea en el Bachillerato o en alguno de los Ciclos Medios que habéis escogido. En cualquier caso, animaros a continuar, a trabajar y a ser aquello que podáis llegar a ser. No os olvidéis nunca, ni en Junio ni en Septiembre, que lo único que importa es vuestra propia felicidad, que nadie, incluido yo os la arrebatemos nunca, luchad, luchad.
Y siempre, siempre, sapere aude (Kant dixit).


¿Hasta el curso que viene?

P. S. (post scriptum, que significa después de lo escrito): Gracias por las evaluaciones que hicisteis a final de curso. Cualquier cosa que me ayude a desempeñar mejor mi trabajo es siempre de agradecer, pues me encuentro en camino, yo también, de lo que quiero llegar a ser...

P.S. 2: Durante el verano sigue activa la página http://claseshumberto.wordpress.com/

En ella encontraréis material e ideas para pensar...

RECUPERACIÓN DEL TEMA 5.

(c) Humberto Pérez Gámez

Tras los desastrosos resultados obtenidos en el examen del Tema 5, lo mejor va a ser repetirlo.Para ello, tendremos la prueba el próximo lunes 13 de Junio a 3ª hora, cambiando la clase de Matemáticas de ese Lunes por la de Educación Ético - Cívica del Viernes. Esperemos un mejor resultado.

TRABAJOS DE FINAL DE CURSO.

Los trabajos que estamos realizando en estas últimas semanas de curso se proponen haceros ver la necesaria relación que se establece entre todo lo que hemos visto y ¿estudiado? en esta materia.

Inmanuel Kant

La única función de lo que se llama Educación Ético - Cívica es la de hacernos entender que la realidad siempre es posible entenderla desde presupuestos morales, y que esos presupuestos morales intentan responder a la pregunta ¿qué es lo que debo hacer?

Después de Kant, la única respuesta posible es la que nosotros mismos seamos capaces de dar. Vamos creciendo en mayoría de edad, vamos creciendo también en responsabilidad.

CAMBIOS EN LA FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO FINAL DE CURSO.

Para adecuarnos al calendario del centro, la entrega de trabajos se adelanta al VIERNES 10 de JUNIO.

JORNADA DE LA INTERCULTURALIDAD.

¿Os animáis?

 

Plaza de la Libertad (entre los jardines del Triunfo y el Arco Elvira)

TRABAJO FINAL DE CURSO 4º E.S.O. 2011.

En este enlace tenéis los componentes necesarios para realizar el trabajo del que acabamos de hablar en clase. Cambian, evidentemente el tema y las fechas de entrega que sólo afectan a vosotros , 4º A, porque no tengo más cursos. El tema es uno de los tres últimos del libro de texto.

LA PRENSA EN LA MATERIA DE ÉDUCACIÓN ÉTICO - CÍVICA

Trabajar con la prensa en la clase supone darnos cuenta de la importancia de lo que hemos hablado, hablamos y nos queda por hablar en esta materia.
Leer, trabajar y pensar desde los periódicos desde el aula,nos obliga a descubrir en lo que pasa los valores, problemas e interrogantes que plantea la realidad de cada día a nuestro pensar y a nuestro vivir.
Espero que esto ayude a despertar en vosotros la necesidad de estar informados, la importancia de saber lo que pasa para entender lo que nos pasa: por qué es tan difícil encontrar un trabajo y un trabajo digno, las razones que han hecho que muchas personas atraviesen el Estrecho, arriesgando su vida, ...
Lo realmente importante es entender lo que nos rodea para entendernos a nosotros mismos.